中共中央總書記、國(guó)家主席,、中央軍委主席習(xí)近平18日上午在京主持召開(kāi)學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)并發(fā)表重要講話,，向全國(guó)大中小學(xué)思政課教師致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和崇高的敬意。他強(qiáng)調(diào),，辦好思想政治理論課,，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人,、怎樣培養(yǎng)人,、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題。新時(shí)代貫徹黨的教育方針,，要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位,，貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù),、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù),、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，扎根中國(guó)大地辦教育,，同生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),、辦好人民滿意的教育,，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。

　　中共中央政治局常委,、中央書記處書記王滬寧出席座談會(huì)。

　　座談會(huì)上,，清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院退休教授林泰,、中國(guó)人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授劉建軍,、復(fù)旦大學(xué)馬克思主義學(xué)院高級(jí)講師陳果、南京航空航天大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授徐川,、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院教授王學(xué)利,、西安興華小學(xué)二級(jí)教師王良、武漢市解放中學(xué)高級(jí)教師吳又存,、華東師范大學(xué)第一附屬中學(xué)高級(jí)教師陳明青先后發(fā)言,。他們結(jié)合實(shí)際就貫徹黨的教育方針、加強(qiáng)理論教育,、提高思政課教學(xué)實(shí)效,、全面做好立德樹(shù)人工作、推動(dòng)思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展,、將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過(guò)程,、當(dāng)好學(xué)生引路人等問(wèn)題介紹工作情況，提出意見(jiàn)和建議,。

　　在認(rèn)真聽(tīng)取大家發(fā)言后,，習(xí)近平發(fā)表了重要講話。他強(qiáng)調(diào),，青少年是祖國(guó)的未來(lái),、民族的希望。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè),，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度,、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。在這個(gè)根本問(wèn)題上,，必須旗幟鮮明,、毫不含糊。這就要求我們把下一代教育好,、培養(yǎng)好,，從學(xué)校抓起、從娃娃抓起,。在大中小學(xué)循序漸進(jìn),、螺旋上升地開(kāi)設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障,。

　　習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，思想政治理論課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,，最需要精心引導(dǎo)和栽培。我們辦中國(guó)特色社會(huì)主義教育,，就是要理直氣壯開(kāi)好思政課,，用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人,，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信,、制度自信,、文化自信，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷,，把愛(ài)國(guó)情,、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè),、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó),、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗之中。思政課作用不可替代,，思政課教師隊(duì)伍責(zé)任重大,。

　　習(xí)近平指出，黨中央對(duì)教育工作高度重視,。我們對(duì)思想政治工作高度重視,，始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，大力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義學(xué)科體系建設(shè),，為思政課建設(shè)提供了根本保證,。我們對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律,、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)和把握不斷深入,，開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義理論和實(shí)踐發(fā)展新境界，中國(guó)特色社會(huì)主義取得舉世矚目的成就,，中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信,、理論自信、制度自信,、文化自信不斷增強(qiáng),，為思政課建設(shè)提供了有力支撐。中華民族幾千年來(lái)形成了博大精深的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，我們黨帶領(lǐng)人民在革命,、建設(shè)、改革過(guò)程中鍛造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化,，為思政課建設(shè)提供了深厚力量,。思政課建設(shè)長(zhǎng)期以來(lái)形成的一系列規(guī)律性認(rèn)識(shí)和成功經(jīng)驗(yàn)，為思政課建設(shè)守正創(chuàng)新提供了重要基礎(chǔ),。有了這些基礎(chǔ)和條件,，有了我們這支可信、可敬、可靠,，樂(lè)為,、敢為、有為的思政課教師隊(duì)伍,，我們完全有信心有能力把思政課辦得越來(lái)越好,。

　　習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師,，關(guān)鍵在發(fā)揮教師的積極性,、主動(dòng)性、創(chuàng)造性,。思政課教師,，要給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?。第一，政治要強(qiáng),，讓有信仰的人講信仰,，善于從政治上看問(wèn)題，在大是大非面前保持政治清醒,。第二,，情懷要深，保持家國(guó)情懷,，心里裝著國(guó)家和民族,，在黨和人民的偉大實(shí)踐中關(guān)注時(shí)代、關(guān)注社會(huì),，汲取養(yǎng)分,、豐富思想。第三,，思維要新,，學(xué)會(huì)辯證唯物主義和歷史唯物主義，創(chuàng)新課堂教學(xué),，給學(xué)生深刻的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念、學(xué)會(huì)正確的思維方法,。第四,，視野要廣，有知識(shí)視野,、國(guó)際視野,、歷史視野，通過(guò)生動(dòng),、深入,、具體的縱橫比較，把一些道理講明白,、講清楚,。第五，自律要嚴(yán),，做到課上課下一致,、網(wǎng)上網(wǎng)下一致,，自覺(jué)弘揚(yáng)主旋律，積極傳遞正能量,。第六,，人格要正，有人格,，才有吸引力,。親其師，才能信其道,。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染學(xué)生,、贏得學(xué)生，用真理的力量感召學(xué)生,，以深厚的理論功底贏得學(xué)生,，自覺(jué)做為學(xué)為人的表率，做讓學(xué)生喜愛(ài)的人,。

　　習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，推動(dòng)思想政治理論課改革創(chuàng)新,，要不斷增強(qiáng)思政課的思想性,、理論性和親和力,、針對(duì)性,。要堅(jiān)持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一,，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說(shuō)服學(xué)生,，用真理的強(qiáng)大力量引導(dǎo)學(xué)生,。要堅(jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一，寓價(jià)值觀引導(dǎo)于知識(shí)傳授之中,。要堅(jiān)持建設(shè)性和批判性相統(tǒng)一，傳導(dǎo)主流意識(shí)形態(tài),，直面各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)和思潮,。要堅(jiān)持理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一，用科學(xué)理論培養(yǎng)人,，重視思政課的實(shí)踐性，把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái),，教育引導(dǎo)學(xué)生立鴻鵠志,，做奮斗者,。要堅(jiān)持統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一,，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置,、教材使用、教學(xué)管理等方面的統(tǒng)一要求,，又因地制宜,、因時(shí)制宜、因材施教,。要堅(jiān)持主導(dǎo)性和主體性相統(tǒng)一,，思政課教學(xué)離不開(kāi)教師的主導(dǎo),，同時(shí)要加大對(duì)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和接受特點(diǎn)的研究，發(fā)揮學(xué)生主體性作用,。要堅(jiān)持灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一,，注重啟發(fā)性教育,，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題、思考問(wèn)題,，在不斷啟發(fā)中讓學(xué)生水到渠成得出結(jié)論,。要堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一,，挖掘其他課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政治教育資源,，實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人,。

　　習(xí)近平強(qiáng)調(diào),，辦好中國(guó)的事情,，關(guān)鍵在黨。各級(jí)黨委要把思想政治理論課建設(shè)擺上重要議程,，抓住制約思政課建設(shè)的突出問(wèn)題,，在工作格局、隊(duì)伍建設(shè),、支持保障等方面采取有效措施,。要建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管,、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé),、全社會(huì)協(xié)同配合的工作格局，推動(dòng)形成全黨全社會(huì)努力辦好思政課,、教師認(rèn)真講好思政課,、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。學(xué)校黨委要堅(jiān)持把從嚴(yán)管理和科學(xué)治理結(jié)合起來(lái),。學(xué)校黨委書記,、校長(zhǎng)要帶頭走進(jìn)課堂，帶頭推動(dòng)思政課建設(shè),，帶頭聯(lián)系思政課教師,。要配齊建強(qiáng)思政課專職教師隊(duì)伍，建設(shè)專職為主,、專兼結(jié)合,、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師隊(duì)伍,。要把統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)作為一項(xiàng)重要工程，推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展。要完善課程體系,，解決好各類課程和思政課相互配合的問(wèn)題，鼓勵(lì)教學(xué)名師到思政課堂上講課,。各地區(qū)各部門負(fù)責(zé)同志要積極到學(xué)校去講思政課。

　　丁薛祥,、孫春蘭,、陳希,、黃坤明、尤權(quán),、何立峰出席座談會(huì),。

　　中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，中央和國(guó)家機(jī)關(guān)有關(guān)部門負(fù)責(zé)同志,，一線優(yōu)秀思想政治理論課教師代表參加座談會(huì)。

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