一、什么是職業(yè)病防治法?

職業(yè)病防治法是調(diào)整規(guī)范預防、控制和消除職業(yè)病危害，防治職業(yè)病的法律規(guī)范的總稱。2001年10月27日，第九屆全國人民代表大會常務委員會第二十四次會議通過了《中華人民共和國職業(yè)病防治法》，并以第60號主席令頒布，2002年5月1日起施行。《中華人民共和國職業(yè)病防治法》是我國第一部有關職業(yè)病防治的單行法律。

二、什么是職業(yè)病？

職業(yè)病是指企業(yè)、事業(yè)單位和個體組織（以下統(tǒng)稱用人單位）的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒、有害物質(zhì)等因素而引起的疾病。

三、用人單位履行職業(yè)病防治的主要職責

用人單位應當履行的職責包括：健康保障義務，為勞動者提供符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求的工作場所、環(huán)境和條件；職業(yè)衛(wèi)生管理義務；保險義務，用人單位應當依法參加工傷社會保險；報告義務，用人單位應當及時如實向衛(wèi)生行政部門申報職業(yè)病危害項目，報告職業(yè)病危害事故和職業(yè)病危害檢測、評價結果；衛(wèi)生防護義務，用人單位必須設置有效的職業(yè)病防護設施，并為勞動者提供個人防護用品；職業(yè)病危害檢測義務，用人單位應當定期對工作場所進行職業(yè)病危害檢測、評價；職業(yè)病危害告知義務，用人單位應當知悉其產(chǎn)生的職業(yè)病危害，不得隱瞞其危害；及時控制職業(yè)病危害事故義務；培訓教育義務，用人單位對勞動者應當進行上崗前、在崗期間的職業(yè)衛(wèi)生培訓和教育；健康監(jiān)護義務，用人單位應當組織從事接觸職業(yè)病危害因素的勞動者進行上崗前、在崗期間和離崗時的職業(yè)健康檢查；落實職業(yè)病患者待遇義務；特殊勞動者保護義務，用人單位不得安排未成年人從事接觸職業(yè)病危害因素的作業(yè)；不得安排孕婦、哺乳期的女工從事對本人和胎兒、嬰兒有危害的作業(yè)；勞動者申請職業(yè)病診斷或鑒定時，用人單位應當如實提供職業(yè)病診斷所需的有關職業(yè)衛(wèi)生和健康監(jiān)護等資料。

四、《職業(yè)病防治法》賦予勞動者8項權利   　

（一）知情權

根據(jù)職業(yè)病防治法的規(guī)定，產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位，應當在醒目位置設置公告欄，公布有關職業(yè)病防治的規(guī)章制度、操作規(guī)程、職業(yè)病危害事故應急救援措施和工作場所職業(yè)病危害因素檢測結果。對產(chǎn)生嚴重職業(yè)病危害的作業(yè)崗位，應當在其醒目位置，設置警示標識和中文警示說明。向用人單位提供可能產(chǎn)生職業(yè)病危害的設備、化學品、放射性同位素和含有放射性物質(zhì)的材料的，應當提供中文說明書，并在設備的醒目位置設置警示標識和中文警示說明。職業(yè)病防治法還規(guī)定，用人單位與勞動者訂立勞動合同（含聘用合同）時，應當將工作過程中可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害及其后果、職業(yè)病防護措施和待遇等如實告知勞動者，并在勞動合同中寫明，不得隱瞞或者欺騙。對從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)的勞動者，用人單位應當組織上崗前、在崗期間和離崗時的職業(yè)健康檢查，并將檢查結果如實告知勞動者。勞動者有權了解工作場所產(chǎn)生或者可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害因素、危害后果和應當采取的職業(yè)病防護措施。

（二）培訓權

用人單位應當對勞動者進行上崗前的職業(yè)衛(wèi)生培訓和在崗期間的定期職業(yè)衛(wèi)生培訓，普及職業(yè)衛(wèi)生知識，督促勞動者遵守職業(yè)病防治法律、法規(guī)、規(guī)章和操作規(guī)程，指導勞動者正確使用職業(yè)病防護設備和個人使用的職業(yè)病防護用品。勞動者應當學習和掌握相關的知識，遵守相關的法律、法規(guī)、規(guī)章和操作規(guī)程，正確使用、維護職業(yè)病防護設備和個人使用的職業(yè)病防護用品。勞動者有權獲得職業(yè)衛(wèi)生教育、培訓。這些都是職業(yè)病防治法規(guī)定的內(nèi)容。

（三）拒絕冒險權

根據(jù)《職業(yè)病防治法》的規(guī)定，勞動者有權拒絕在沒有職業(yè)病防護措施下從事職業(yè)危害作業(yè)，有權拒絕違章指揮和強令的冒險作業(yè)。用人單位若與勞動者設立勞動合同時，沒有將可能產(chǎn)生的職業(yè)病危害及其后果等告知勞動者，勞動者有權拒絕從事存在職業(yè)病危害的作業(yè)，用人單位不得因此解除或者終止與勞動者所訂立的勞動合同。

（四）檢舉、控告權

職業(yè)病防治法在總則中就明確規(guī)定，任何單位和個人有權對違反本法的行為進行檢舉和控告。對違反職業(yè)病防治法律、法規(guī)以及危及生命健康的行為提出批評、檢舉和控告，是職業(yè)病防治法賦予勞動者一項職業(yè)衛(wèi)生保護權利。用人單位若因勞動者依法行使檢舉、控告權而降低其工資、福利等待遇或者解除、終止與其訂立勞動合同，職業(yè)病防治法明確規(guī)定這種行為是無效的。

（五）特殊保障權

 未成年人、女職工、有職業(yè)禁忌的勞動者，在職業(yè)病防治法中享有特殊的職業(yè)衛(wèi)生保護的權利。根據(jù)職業(yè)病防治法規(guī)定，產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位在工作場所應有配套的更衣間、洗浴間、孕婦休息間等衛(wèi)生設施。國家對從事放射、高毒等作業(yè)實行特殊管理。用人單位不得安排未成年工從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)，不得安排孕期、哺乳期的女職工從事對本人和胎兒、嬰兒有危害的作業(yè)，不得安排有職業(yè)禁忌的勞動者從事其所禁忌的作業(yè)。

（六）參與決策權

 參與用人單位職業(yè)衛(wèi)生工作的民主管理，對職業(yè)病防治工作提出意見和建議，是職業(yè)病防治法規(guī)定的勞動者所享有的一項職業(yè)衛(wèi)生保護權利。勞動者參與用人單位職業(yè)衛(wèi)生工作的民主管理，是職業(yè)病防治工作的特點所決定的，也是確保勞動者權益的有效措施。勞動者本著搞好職業(yè)病防治工作，應對所在的用人單位的職業(yè)病防治管理工作是否符合法律法規(guī)規(guī)定、是否科學合理等方面，直接或間接地提出意見和建議。

（七）職業(yè)健康權

對于從事接觸職業(yè)病危害的作業(yè)的勞動者，用人單位除了應組織職業(yè)健康檢查外，職業(yè)病防治法還規(guī)定了用人單位應為勞動者建立職業(yè)健康監(jiān)護檔案，并按照規(guī)定的期限妥善保存。對遭受或者可能會遭受急性職業(yè)病危害的勞動者，用人單位應及時組織救治，進行健康檢查和醫(yī)學觀察，所需費用由用人單位承擔。獲得職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診療、康復等職業(yè)病防治服務，是勞動者依法享有的一項職業(yè)衛(wèi)生保護權利。

當勞動者被疑患有職業(yè)病時，職業(yè)病防治法規(guī)定用人單位應及時安排對病人進行診斷，在病人診斷或者醫(yī)學觀察期間，不得解除或者終止與其訂立的勞動合同。根據(jù)這個法律的規(guī)定，職業(yè)病病人依法享受國家規(guī)定的職業(yè)病待遇。用人單位應按照國家有關規(guī)定，安排病人進行治療、康復和定期檢查；對不適宜繼續(xù)從事原工作的病人，應調(diào)離原崗位，并妥善安置；對從事接觸職業(yè)病危害作業(yè)的勞動者，應給予適當崗位津貼。職業(yè)病病人的診療、康復費用，傷殘以及喪失勞動能力職業(yè)病病人的社會保障，按照國家有關工傷社會保障的規(guī)定執(zhí)行。

（八）損害賠償權

用人單位應當建立、健全職業(yè)病防治責任制，加強對職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，對本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔責任，這是職業(yè)病防治法總則中的一項規(guī)定。這個法律規(guī)定，職業(yè)病病人除依法享有工傷社會保險外，依照有關民事法律，尚有獲得賠償權利的，有權向用人單位提出賠償要求。

《職業(yè)病防治法》也對勞動者的相關義務作出了規(guī)定，如履行勞動合同、遵守職業(yè)病防治法律法規(guī)規(guī)定、遵守用人單位工農(nóng)業(yè)衛(wèi)生規(guī)章、接受職業(yè)衛(wèi)生培訓、按規(guī)定使用職業(yè)衛(wèi)生防護設施及個人防護用品、遵守操作規(guī)程等義務。

五、勞動者如何運用《職業(yè)病防治法》保護自己的健康權益?

1、勞動者要通過學習《職業(yè)病防治法》，明確自己所履行的義務；學習和掌握相關職業(yè)衛(wèi)生知識；自覺遵守企業(yè)所制定的各項有關職業(yè)衛(wèi)生管理制度和操作規(guī)程；自覺并正確地使用和維護職業(yè)病防護設備和個人防護用品；發(fā)現(xiàn)職業(yè)病危害隱患及時報告。

2、充分運用《職業(yè)病防治法》賦予勞動者所享有的職業(yè)衛(wèi)生保護權利，包括享受教育培訓權、健康服務權、知情權、衛(wèi)生防護權、對用人單位提出批評和檢舉控告權、拒絕違章作業(yè)權、參與職業(yè)病防治工作決策權、工傷社會保險權、賠償權及特殊保護權。

只要用人單位與勞動者存在著事實的雇傭關系，不管用人單位是什么性質(zhì)、屬于什么經(jīng)濟類型，是否與勞動者簽訂勞動合同，均可受到該法的保護。

六、教師職業(yè)病的種類有哪些？

教師職業(yè)是一個集腦力勞動與體力勞動于一體的職業(yè)，辛勤的園丁們在繁重而辛勞的教學中，由于職業(yè)的特殊性，身體健康備受疾病的困擾。根據(jù)有關調(diào)查數(shù)據(jù)表明，七成的教師處于亞健康狀態(tài)高強度的工作給教師的生理和心理都造成了不小的壓力，以致出現(xiàn)了教師職業(yè)病。

1、慢性咽喉炎：粉筆煙塵這東西讓老師吃夠了苦頭，除了咽喉，聲帶也是老師“容易受傷”的部位之一。說話多、喝水少、粉筆微塵的吸入是導致教師多發(fā)咽喉炎的主要原因。教師應注意科學用嗓，修正講話的方式，胸式呼吸改為腹式呼吸。講課中，注意聲量，切勿太大聲或急切地說話;課間休息時讓聲帶也休息一下;常用溫開水、薄荷口含片潤喉，;少食辣椒等刺激性較強的食物以及巧克力等糖分過高的食物，多攝取一些清肺養(yǎng)陰、化痰散結的食物。

2、靜脈曲張：教師需要長時間地站立授課，下肢靜脈內(nèi)的血柱形成靜脈內(nèi)的壓力，使靜脈血不易向心臟回流，而向足部倒流，導致下肢靜脈曲張。講課時，教師應將身體重心交替由一只腳移到另一只腳上，始終保持一只腳處在休息狀態(tài)，并可慢步走動;要充分利用課間休息時間活動活動雙腿，促進血液循環(huán)。慢跑、關節(jié)屈伸活動、腿部按摩，都可以預防靜脈曲張。

3、頸椎、腰椎疾病：教師長期伏案工作時精力高度集中，備課時間較長，容易造成頸部肌肉的緊張，時間一長就會形成頸部肌肉和韌帶的慢性損傷，嚴重者會演變成頸椎病。而腰椎壓力是站立時腰椎所承受壓力的好幾倍，時間長了，容易導致腰椎間盤突出。所以，在坐姿上應盡可能保持自然的端坐位，調(diào)整工作中的姿勢與時間長度，適度運動、充分休息，做些擴展胸部、扭動腰肢、活動四肢等運動。

4、心理疾病：在人們心目中，教師就像是智慧品德完美的化身。在一片對教師職業(yè)的歌頌中反映了人們對教師職業(yè)的崇敬;另一方面也在無形之中給教師群體施加了巨大的壓力。這種壓力長期累積下來，就容易導致心理疾病的產(chǎn)生，心理學專家認為，心理枯竭已經(jīng)成為現(xiàn)代社會中的一種職業(yè)病，而教師正是這種心理疾病的高危人群之一。心理枯竭會使他們經(jīng)常體驗到疲勞、煩躁、易怒、過敏、緊張、抑郁、多疑等消極情緒。心理枯竭所伴隨的成就感降低，會使他們斗志消沉，不再追求工作上的成就和進步，延誤自身的發(fā)展。心理健康，也是教師的素質(zhì)要求。一旦教師背上了沉重的心理包袱，就難以勝任教學工作的需要。

七、教師預防職業(yè)病的主要措施有哪些？

1、說話多、喝水少、粉筆微塵的吸入是導致教師多發(fā)咽喉炎的主要原因。老師要想保有圓潤的嗓子，最重要的就是修正講話的方式，胸式呼吸改為腹式呼吸。此外，平時可做一些保養(yǎng)的措施:講課中，注意聲量，切勿太大聲或急切地說話;課間休息時讓聲帶也休息一下;常用溫開水、薄荷口含片潤喉，以刺激唾液分泌，潤滑喉嚨;辣椒等刺激性食物以及巧克力等甜分高的食物不宜過多食用。

2、減少站立時間，講課時可慢步走動，下課時活動雙腿，休息時可將腿抬至高于心臟平面，以緩解雙腿承受的壓力，讓血液盡量流回心臟;日常可穿用于預防小腿靜脈曲張的彈性襪，并多做促進腿部血液循環(huán)的運動，如慢跑等各類運動或按摩腿部;三是睡前用熱水泡腳，并自己按摩一下。

3、熱敷疼痛部位可獲暫時緩解，最佳的方法是調(diào)整工作中的姿勢與時間長度，適度的運動與充分的休息，才能預防骨骼肌肉的病變。例如伏案時間不宜過長，一般一個小時左右就可放松3-5分鐘，做些擴展胸部，扭轉(zhuǎn)腰肢，活動四肢等運動。眼睛疲勞時，可上下左右活動眼球，也可站在窗口或陽臺極目遠眺，可解除疲勞。

4、神經(jīng)衰弱應以心理疏導為主，進行自我調(diào)節(jié)，同時可以配合藥物治療。對于動脈硬化，可以調(diào)節(jié)飲食與生活規(guī)律。飲食應以清淡為主，多吃蔬菜、水果，少吃高脂高糖食物，如動物內(nèi)臟等。注意營養(yǎng)調(diào)節(jié)，教師腦細胞活動很大，這就要求多供給細胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)，如蛋白質(zhì)，維生素和微量元素等;生活有規(guī)律，勞逸結合，平時要積極鍛煉身體，增強體質(zhì)。

教師健康問題應該得到全社會的關注，為了教育事業(yè)的良好發(fā)展，在此呼吁所有學校有必要展開對教師健康知識的宣傳和普及工作，提高教師的自我保健意識，不斷提高教師的總體健康水平。改善教師的工作環(huán)境，使用無塵的粉筆，為教師準備課間休息的場所和創(chuàng)造良好的工作競爭環(huán)境等。同時也要提醒廣大教師在日常工作中要勞逸結合，關愛自己。緊張的工作之余，適當運動對于防治職業(yè)病有一定的效果。有條件的教師最好每年能進行1至2次體檢，發(fā)現(xiàn)疾病可及時防治，以免延誤病情。