銘記歷史不負(fù)未來(lái)

一、遇見(jiàn)歷史

在去年的一次偶然機(jī)會(huì)中,，我有幸見(jiàn)到了一位住在身邊的抗美援朝老英雄,，并與他在很輕松的狀態(tài)下進(jìn)行了一次長(zhǎng)談。

他叫李翰香,，當(dāng)時(shí)已九十一歲高齡,，給我的第一印象是，精神矍鑠,、思維清晰,、為人低調(diào)。相處中,，他不愿過(guò)多地渲染自己的功績(jī)和榮譽(yù),，總是用“現(xiàn)在，像我這樣經(jīng)歷過(guò)這些事的人不多了,，所以有什么活動(dòng)可能就會(huì)想起我”這樣的話語(yǔ)簡(jiǎn)單略過(guò),。談話中的更多時(shí)間，是這位老人在回憶祖國(guó)這么多年天翻地覆的變化,，告誡我一定要聽(tīng)黨的話,、為黨和國(guó)家多做貢獻(xiàn)。

比如講到我們國(guó)家今非昔比的生活條件變化時(shí),，他笑著舉例,，年輕的時(shí)候聯(lián)系別人都得靠寫信，郵寄的時(shí)間很長(zhǎng),，有時(shí)信件也會(huì)丟失,；后來(lái)家里安了電話，大家都很稀奇,，總會(huì)時(shí)不時(shí)地就想試試,，即使沒(méi)什么重要事情也總控制不住地?fù)軅€(gè)電話說(shuō)幾句；而現(xiàn)在都用手機(jī)了,，電話,、視頻方便得很，想曾外孫了,，一拿手機(jī)就能看見(jiàn)人,、聽(tīng)見(jiàn)聲。

講到最后，他總結(jié)到,，我是經(jīng)歷過(guò)舊社會(huì)的人,，知道那時(shí)候生活的艱難，所以“抗美援朝保家衛(wèi)國(guó)”的口號(hào)一出,，就會(huì)毫不猶豫地去上前線,，那真的是因?yàn)楦兄x黨的恩情，才會(huì)毫不猶豫地跟著黨走,，想保住得來(lái)不易的好生活,。正是因為中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，我們國(guó)家才能發(fā)展這么快,，你們今天的生活才能這么好,。你們沒(méi)經(jīng)歷過(guò)那些特殊事件，一出生就趕上了中國(guó)提速發(fā)展的好時(shí)候,，國(guó)家和平,、生活富足，其實(shí)你們更應(yīng)該感黨恩,、聽(tīng)黨話,、跟黨走。

這次談話持續(xù)了一個(gè)多小時(shí),，從老人時(shí)而堅(jiān)定,、時(shí)而的興奮的表情中，我深刻地感受到,，使這個(gè)滿身榮譽(yù)的老人最開(kāi)心的，從來(lái)都不是那些榮譽(yù),，而是他看到了祖國(guó)越來(lái)越繁榮,、生活越來(lái)越富足、未來(lái)越來(lái)越有希望,。他的那種對(duì)黨的信仰和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)是我從未切身感受過(guò)的,，相信也只有像他這樣親身經(jīng)歷過(guò)滄海桑田，才會(huì)表現(xiàn)出這樣“滿滿的正能量”吧,。我開(kāi)始覺(jué)得幸運(yùn),，幸運(yùn)能遇見(jiàn)他、能聽(tīng)他講一堂鮮活的“黨課”,，甚至開(kāi)始慶幸,，慶幸他雖然已經(jīng)九十多歲，卻還能記得一切,，也還能講出這一切,。

歷史是確定的，不由任何人的講述而改變。但歷史的溫度,，卻從來(lái)都是由講述的人而傳遞出來(lái)的,。我甚至覺(jué)得，所有中國(guó)人都應(yīng)該慶幸我們身邊還有這樣一位老人,，也慶幸他雖然老了,，但還能真實(shí)地講出歷史，講出有溫度的歷史,。

二,、感悟當(dāng)下

經(jīng)過(guò)了那次談話，我對(duì)黨的理論和方針政策有了更深一層的認(rèn)識(shí),，特別是對(duì)黨史學(xué)習(xí)教育的認(rèn)識(shí)變得更加深刻了,。百年來(lái)，我們黨始終堅(jiān)持以人民為中心的原則,，不斷依靠人民,、帶領(lǐng)人民，創(chuàng)造出了波瀾壯闊的奮斗史和豐功偉績(jī),。就像習(xí)近平總書記總結(jié)的那樣,，“黨的根基在人民、血脈在人民,、力量在人民”,，黨時(shí)時(shí)刻刻銘記為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心和使命,，與人民同呼吸,、共命運(yùn)、心連心,，就會(huì)得到人民的支持,，就會(huì)民心所向、眾志成城,，取得無(wú)往而不勝的偉大勝利,。

同時(shí)，聯(lián)想到自己新時(shí)代青年教師的身份,，我也更體會(huì)到了課程思政的重要性和必要性,。通過(guò)與抗美援朝老英雄的談話，我深刻體會(huì)到,，歷史不是枯燥和遙遠(yuǎn)的,，思政教育也不應(yīng)該是機(jī)械而冰冷的。作為教師,，我們必須意識(shí)到為黨育人,、為國(guó)育才的重要性,，緊緊圍繞“政治要強(qiáng)，情懷要深,，思維要新,，視野要廣，自律要嚴(yán),，人格要正”這個(gè)總體要求,，堅(jiān)持不懈?jìng)鞑ヱR克思主義科學(xué)理論，堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，把課程思政理念全方位融入到教育教學(xué)全過(guò)程,，以深刻的理論說(shuō)服人、以生動(dòng)的案例感染人,、以精致的教學(xué)資源吸引人,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有興趣、有感悟,、有帶入感,，講好中國(guó)故事、育好中國(guó)人才,。

三,、不負(fù)未來(lái)

我們總在不同時(shí)期、不同環(huán)境下提醒人們要銘記歷史,。記得我小時(shí)候在歷史課中學(xué)習(xí)過(guò)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng),、在語(yǔ)文課中學(xué)習(xí)過(guò)《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，而當(dāng)我遇到了李翰香老人,，他仿佛又把這一部厚重的歷史春風(fēng)化雨般注入了我的靈魂,。

這一刻我恍然大悟，我們要銘記的歷史,，并不是簡(jiǎn)單的年份,、事件和人物，更不應(yīng)是單純?yōu)榱丝荚嚨贸鰝€(gè)好看的分?jǐn)?shù),。我們銘記歷史，是因?yàn)槲覀冎腥A民族的歷史是我們彌足珍貴的精神財(cái)富,，是我們奮勇向前最好的清醒劑,。唐太宗李世民說(shuō)，以史為鏡,，可以知興替,；《增廣賢文》說(shuō)，觀今宜鑒古,，無(wú)古不成今,。太多的先賢,、名著都告訴我們要重視歷史，更要努力當(dāng)前和拼搏未來(lái),。

習(xí)近平總書記曾講過(guò),，“一個(gè)不記得來(lái)路的民族，是沒(méi)有出路的民族”,。我們銘記歷史,，其實(shí)是為了過(guò)好當(dāng)下，是為了不負(fù)未來(lái),。所以,，我們牢牢記住黨的奮斗史和國(guó)家的發(fā)展史，不僅可以讓我們認(rèn)清來(lái)時(shí)路,，更能讓我們走好眼前路,，昂首向遠(yuǎn)方。身為教師,，我想我能做的,，就是必須夯實(shí)教學(xué)基本功，提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力與水平,，不忘初心,、牢記使命，坐得住“寂寞”,、站得好講臺(tái),。不僅要做好“傳道授業(yè)解惑”，還要“把自己的溫暖和情感傾注到每一個(gè)學(xué)生身上”,。切實(shí)踐行陶行知先生“學(xué)高為師,、身正為范”的要求，以崇高的師德,、淵博的知識(shí)來(lái)管好自己,、教好學(xué)生、不忘初心,、立德樹(shù)人,，忠于黨的教育事業(yè)，在教書育人崗位上貢獻(xiàn)綿薄之力,。