讓偉大抗美援朝精神照亮振興遼寧之路

歷史是厚重的教科書(shū),，是最好的強(qiáng)心劑,，更是新時(shí)代我們砥礪奮進(jìn)的精神力量?！吧胶右褵o(wú)恙,，英烈永不朽”，英烈們用生命譜寫(xiě)了愛(ài)國(guó)主義,、革命英雄主義,、革命樂(lè)觀主義、革命忠誠(chéng),、國(guó)際主義的抗美援朝精神,，正如指路燈塔一般照亮著后人前行的復(fù)興之路。習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念中國(guó)人民志愿軍抗美援朝出國(guó)作戰(zhàn)70周年大會(huì)上發(fā)表重要講話指出“偉大抗美援朝精神跨越時(shí)空、歷久彌新,，必須永續(xù)傳承,、世代發(fā)揚(yáng)”?？梢哉f(shuō),，歷史是中華民族的寶貴精神財(cái)富，是一座巨大的精神 “富礦〞,。如果不了解歷史,，缺乏歷史智慧，就入寶山而空手歸一般,，因此,，我們應(yīng)深挖這座 “富礦〞，在學(xué)習(xí)歷史過(guò)程中汲取精神力量,、補(bǔ)足新時(shí)代精神之鈣,，不斷堅(jiān)定理想信念，恪守初心與使命,，擔(dān)負(fù)起民族復(fù)興大任,。在振興遼寧之路的過(guò)程中，我們既要有眺望遠(yuǎn)方的長(zhǎng)遠(yuǎn)目光,，又要有善于回眸的反思總結(jié),，更要將向前看和回頭看有效結(jié)合起來(lái)。新時(shí)代傳承和弘揚(yáng)抗美援朝精神,，用這一偉大精神來(lái)鼓舞我們的士氣,、凝聚我們的力量、激發(fā)我們的斗志,、增強(qiáng)我們的智慧,，做到敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng),，奮力實(shí)現(xiàn)遼寧振興的全面發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,，將新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)。

都說(shuō)歷史是最好的老師,，在悠悠華夏數(shù)千年的歷史長(zhǎng)河當(dāng)中,，有生動(dòng)的感人故事、有深邃的靈魂思考,、更有對(duì)后人的深刻啟發(fā)和對(duì)未來(lái)征程路上的深遠(yuǎn)影響,。在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們經(jīng)歷數(shù)次磨難,，但最終卻能一次次戰(zhàn)勝困難,，贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利,，這充分展示了中國(guó)人民萬(wàn)眾一心的頑強(qiáng)品格。其主要靠的就是舍生忘死的愛(ài)國(guó)情懷,，視死如歸的英勇氣概,、追求幸福生活的堅(jiān)定意志，以及無(wú)私奉獻(xiàn)擔(dān)使命,。他們可以稱(chēng)作是民族的脊梁，同時(shí)也是當(dāng)今社會(huì)主義核心價(jià)值觀的風(fēng)尚引領(lǐng),，是我們當(dāng)代人修身做人的榜樣,。我們品讀先輩們的心路歷程，品味“一把炒面一把雪”的心酸故事,，那些最可愛(ài)的人用生命告訴我們什么是革命理想高于天?，F(xiàn)如今我們接過(guò)前輩手中的接力棒，同樣正奔跑在偉大復(fù)興的征程路上,。

說(shuō)到抗美援朝精神,，說(shuō)到忠誠(chéng)執(zhí)著守初心，無(wú)私奉獻(xiàn)擔(dān)使命,，那么我不禁想起令人心生敬佩的張桂梅老師,，一位先后榮獲“全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師”“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的時(shí)代楷模。她因?yàn)榭吹搅宿r(nóng)村貧困家庭的不幸,，四處奔波籌集資金,，最終成立云南省麗江市華坪縣女子高級(jí)中學(xué)。63歲的她身患20多種疾病,，扎根滇西貧困山區(qū)教育一線40余年,，12年時(shí)間將1800多名貧困山區(qū)女孩帶出大山、送進(jìn)大學(xué)……每一個(gè)數(shù)字背后,，都是她在燃燒自己,，照亮別人，用愛(ài)心點(diǎn)亮貧寒學(xué)子人生之道,，以教育斬?cái)嘭毨ТH傳遞,。張桂梅老師始終牢記黨的宗旨,為民奉獻(xiàn)一輩子，秉持為民情懷,保持著鑄魂育人的定力,、淡泊名利的堅(jiān)守,用愛(ài)心培育愛(ài),、激發(fā)愛(ài)、傳播愛(ài),用實(shí)際行動(dòng)踐行著“只要我還有一口氣,就要站在講臺(tái)上” 的諾言,。她絲毫不為個(gè)人利益著想,，棄小而崇大，舍己而為人,，對(duì)自己的苛刻與對(duì)別人的慷慨鮮明強(qiáng)烈,，她用愛(ài)滋養(yǎng)著深度貧困地區(qū)的教育事業(yè),，用實(shí)際行動(dòng)托舉起山區(qū)孩子“知識(shí)改變命運(yùn)”的希望和夢(mèng)想。她弱小的身軀內(nèi)藏著大愛(ài),，以怒放的生命,，向世界表達(dá)倔強(qiáng)，用這份愛(ài)心,、耐心,，以及過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)幫助千余名女孩從大山里走進(jìn)大學(xué)。同樣作為從事教師行業(yè)的我,，要時(shí)刻向前輩學(xué)習(xí),、向楷模學(xué)習(xí)。因?yàn)榍拜吺敲鳠?，是航?biāo),，是楷模，是方向,。后輩是種子,，是火光，是后浪,，是希望......

新時(shí)代振興遼寧是每一個(gè)遼寧人,，每一個(gè)熱愛(ài)遼寧的人的責(zé)任和義務(wù)，他們的血液中都流淌著遼寧基因,，應(yīng)將這種基因傳承下去,，新時(shí)代振興遼寧也不僅僅是一句口號(hào)，更是新遼寧快速發(fā)展的集中體現(xiàn),。從前,，遼寧，始終與黨創(chuàng)造的偉大事業(yè)同頻共振,，與黨實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命緊緊相連,。遼寧的“六地”紅色文化創(chuàng)造過(guò)舉世矚目的輝煌，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆,。英雄的遼寧人民為共和國(guó)的國(guó)防建設(shè),，為鞏固共和國(guó)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，建設(shè)共和國(guó)的工業(yè)體系等等一系列,，做出了巨大貢獻(xiàn),。這是“長(zhǎng)子情懷”的源頭。現(xiàn)如今我們更應(yīng)把這種“長(zhǎng)子情懷”落實(shí)到每個(gè)遼寧人的實(shí)際工作和生活中,，帶著赤子之心,，忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)，滿(mǎn)腔熱血的投入到自己的工作中,，為振興遼寧事業(yè)添磚加瓦,。

作為高校思政教師, 我們應(yīng)持之以恒用偉大抗美援朝精神鑄魂育人,，正確引導(dǎo)學(xué)生理解什么是初心，為什么初心可貴,，反復(fù)思考是什么讓共產(chǎn)黨人能夠克服一切艱難險(xiǎn)阻奮斗到底,，是什么樣的精神能夠讓黃繼光、邱少云,、楊根思等197653名抗美援朝烈士在浴血奮戰(zhàn)中鍛造出祖國(guó)和人民利益高于一切,、為了祖國(guó)和民族的尊嚴(yán)而奮不顧身的愛(ài)國(guó)主義精神，掌握了這樣的“初心密碼”以此為作為激勵(lì),，在創(chuàng)新與實(shí)干中努力奮斗,，自強(qiáng)不息，我們也能走好今天的振興遼寧的長(zhǎng)征路,，譜寫(xiě)出振興遼寧的新故事。遼寧邁入新時(shí)代,，踏上新征程,，不僅體現(xiàn)遼寧發(fā)展的迅速，也代表了我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)盛,，生生不息,，昌盛繁榮。作為當(dāng)代遼寧青年,，以老一輩革命家為榜樣,，不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人為國(guó)育才的使命,，應(yīng)把傳承和弘揚(yáng)偉大抗美援朝精神,，作為振興遼寧主旋律，將振興遼寧事業(yè)發(fā)展當(dāng)成己任,，認(rèn)真學(xué)習(xí)偉大抗美援朝精神,，深刻了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會(huì)其精神,，想做,，并努力做到一個(gè)能夠發(fā)揚(yáng)時(shí)代精神的人，讓遼寧更快速的發(fā)展,，跟緊時(shí)代潮流,，讓偉大抗美援朝精神真正入腦入心，讓優(yōu)良革命傳統(tǒng)教育真正落地落實(shí),。不斷做出新的貢獻(xiàn),，向著全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程，向著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)繼續(xù)奮勇前進(jìn),。