守立德樹人初心，擔遼寧振興使命

作為遼寧省高校思政課教師，我想沒有人不知道時代楷模曲建武老師。辭官從教，不忘師者初心；愛生如子，數(shù)十載桃李芬芳；堅守信念，不負時代使命。以德立身，以德立學，以德施教，這短短三句話，他用一生去踐行。可以說，曲建武老師是對我職業(yè)生涯影響較大的一名老師。

初次見到曲建武老師，我的身份還是學生，是一名馬克思主義學院研究生。曲老師來到我的母校做講座。成為一名思政課教師的愿望大概在那時就悄悄萌芽了。而后，與曲建武老師又有過幾面之緣，我的身份也確實轉(zhuǎn)變?yōu)樗颊n教師。巧合的是，我和曲老師可以稱作校友，對曲老師口中提到的大學生活我也十分熟悉，更加覺得親切無比。每次聽過曲老師的講座都覺得心潮澎湃，感覺自己任重道遠。曲建武老師創(chuàng)建了微信公眾號“仍然在路上”，每日堅持更新，正如他一輩子都走在思想政治教育這條漫漫求索路上，從未停歇。曲老師的交流與分享就好像馬拉松路上的營養(yǎng)補給，給予我源源不斷的力量并照亮我前方的路。

李大釗是曲老師特別崇拜和敬仰的一個人。李大釗對共產(chǎn)主義所抱有的堅定信仰對曲老師的一生都有著深刻的影響。曲老師辭去省里工作回到學校做輔導員，被省里領(lǐng)導問到：正廳級不要了，你將來看病怎么辦？曲老師說：“老百姓怎么看病我就怎么看病。李大釗38歲就被殺害了，我都56歲了，夠本了。”去年正值中國共產(chǎn)黨成立100周年，我在電影院觀看了電影《革命者》。電影講述從1912年至1927年間李大釗的革命事跡，以及在他引領(lǐng)下的仁人志士、革命先驅(qū)投身于馬克思主義偉大事業(yè)的故事。透過熒幕，我感受到了沉重的歷史。先輩們開創(chuàng)了黨的事業(yè)，我們只是在繼承。我們思政課教師正需要李大釗同志這樣堅定的共產(chǎn)主義信仰。一百年來，薪火相傳，感謝每一位革命者，“試看將來的寰球，必是赤旗的世界”。

最近疫情形勢嚴峻，沒有機會參加線下培訓，榮幸的是和曲老師相聚云端，前幾天參加了曲老師的線上講座，又是收獲頗豐。曲老師激情澎湃地分享他四十年的思政課經(jīng)驗，告訴我們思政課一定要在溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志上下功夫。

黨的十八大以來明確提出立德樹人是教育的根本任務。習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上指出：“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關(guān)鍵課程。” 4月25日，習近平總書記到中國人民大學考察調(diào)研并發(fā)表重要講話，深刻回答了培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人。我感到我的職業(yè)選擇非常正確，做了一名使命光榮、責任重大的思想政治理論課教師。

最近，我參加了中國人民大學馬克思主義學院黨委書記兼常務副院長王易老師的“周末理論大講堂”線上講座。了解了習近平總書記在考察中國人民大學時的過程，更為直觀地感受到了習近平總書記對當代大學生的關(guān)懷備至以及對我們思政老師的殷切期望，認真學習習近平總書記在中國人民大學考察的重要講話精神之后，我深受鼓舞，作為一名高校思政課教師，感覺到了前所未有的重視、前所未有的溫暖、前所未有的振奮、前所未有的責任。同時作為一名青年教師，我將牢記習近平總書記囑托，發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，按照“六個要”的素質(zhì)要求，“八個相統(tǒng)一”的課程建設(shè)目標，善用“大思政課”，積極推進思政課改革創(chuàng)新，以教學為中心，不斷提升自身理論修養(yǎng)，增強使命擔當，自覺傳承紅色基因，將思政課講準、講深、講透、講好，努力做好思政課教育教學和科研工作，做青年學生在青春賽道上的引路人！

東北地區(qū)作為中華人民共和國的長子，是勞模精神重要的發(fā)源地之一。勞模精神是社會主義核心價值觀的生動展現(xiàn)，為東北老工業(yè)基地全面振興提供精神動力和價值引領(lǐng)。正如習近平總書記在慶祝“五一”國際勞動節(jié)暨表彰全國勞動模范和先進工作者大會上的講話中指出的：“愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新，淡泊名利、甘于奉獻的勞模精神，生動詮釋了社會主義核心價值觀，是我們的寶貴精神財富和強大精神力量。”

新時代實現(xiàn)東北老工業(yè)基地“兩個一百年”奮斗目標，需要弘揚“勞模精神”，為振興東北老工業(yè)基地匯聚磅礴的精神力量。東北勞模文化與東北經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)系是經(jīng)濟基礎(chǔ)與上層建筑的關(guān)系。東北勞模文化作為上層建筑的一部分，由東北的經(jīng)濟所決定。同時，勞模文化是東北經(jīng)濟振興中的重要精神力量，我們應該將其很好地繼承與發(fā)揚。我們作為高校思政工作者，應充分正視勞模、認真領(lǐng)悟勞模精神的時代價值。以身作則，從自身學習勞模人物、弘揚和踐行勞模精神做起，將在日常工作中將勞模精神影響和傳遞給周圍同事、同學，充分發(fā)揮勞模精神的精神引領(lǐng)作用。

勞動模范分布在各行各業(yè)。在教育系統(tǒng)內(nèi)，甘于奉獻、投身教育事業(yè)的遼寧英模從古至今就沒有缺少過。“七一勛章”獲得者——張桂梅，扎根貧困地區(qū)四十余年，創(chuàng)辦全國第一所全免費女子高中，幫助1800多名貧困山區(qū)女孩圓夢大學。張桂梅校長是一個比學生家長更稱職的校長，她是真正的蠟燭，點亮了山村女孩子們的人生，是為教育事業(yè)奉獻一切的“張媽媽”。今年是她連續(xù)送學生高考的第十二年。人民教師為了誰、怎樣當一名好教師、怎樣培養(yǎng)好學生，張桂梅成為了榜樣。張桂梅說：“當聽到學生大學畢業(yè)后能為社會做貢獻時，我覺得值了。她們過得比我好，比我幸福，就足夠了，這是對我最大的安慰。”決心“戰(zhàn)斗到我最后那一口氣”的張桂梅宛如一座燈塔，激勵著更多教育工作者在筑夢之路上堅守初心、點亮他人。共產(chǎn)黨員的初心使命是什么，張桂梅以實踐做出了有力回答。從扎根大山的“燃燈者”張桂梅，到教育改革家魏書生、邊疆學子的“老爹”“爺爺”邵春亮、黨的優(yōu)秀兒女方永剛……這些教師楷模或是出生在遼寧，或是把自己的一生奉獻給遼寧，他們把滿腔熱忱和全部精力都傾注在黨的教育事業(yè)上，真正用行動詮釋了教師的責任與擔當，是我們要一生追隨學習的教師榜樣，向他們“燃燒自己，燭照他人”的精神致敬。我將深入學習模范教師的先進事跡，以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業(yè)，為黨育人、為國育才。

每當看到《共產(chǎn)黨宣言》，我就會想到十七歲的馬克思就已經(jīng)立志選擇一種最能為人類而工作的職業(yè)。猶記得入黨申請書里的情真意切，猶記得入職時的教師宣誓。我既是一名共產(chǎn)黨員，也是一名人民教師。教師的職責就是傳道解惑，黨員的使命就是為人民謀幸福。做人民的好教師，不能忘了人民二字。教育，是人民幸福的源泉。祖國的希望在青年的身上，而落實立德樹人根本任務，用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格接班人貢獻才智的責任在我們思政課教師的身上。教育是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。我們要點亮學生心中的那盞燈，把愛的接力棒傳遞下去。同時，遼寧的歷史也需要我們一代代接力傳承下去，為遼寧實現(xiàn)全面振興、全方位振興貢獻自己的一份力量。

今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。我們身上擔負著立德樹人的重任，少年強則國家強。我將不忘初心、牢記使命，感恩黨、聽黨話、跟黨走，忠誠黨的教育事業(yè)，努力鑄魂育人，培養(yǎng)更多更好適應遼寧經(jīng)濟社會發(fā)展需求的高素質(zhì)應用型人才，為實現(xiàn)遼寧全面振興全方位振興做出新的更大的貢獻。

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